¿Cómo llegué a la EPCLE?
Contar cómo surgió mi interés por estudiar una Especialidad en Procesos Culturales Lecto-escritores, para mí, es hablar de mi gusto por la docencia. Desde que estudiaba la preparatoria tenía deseos de hacer algo por el mundo, procurar un cambio positivo con mis acciones y ser maestra me parecía el mejor medio para lograrlo, por ello decidí estudiar Lengua y Literatura Hispanoamericanas, pensaba que el arte podía producir en las personas el anhelo de ser mejores. Durante la carrera estas ideas se nublaron, transité una etapa hedonista en la que creí que lo único importante era vivir mi vida lo mejor posible porque no había manera de generar cambio alguno en el mundo, así que me alejé por completo de la academía y decidí viajar por el sur del continente, recorrí la Patagonia Argentina, llegué a Tierra de Fuego, volví a México y trabajé en el Caribe, ahorré lo suficiente y viaje a Vancouver, Canadá; entonces la pandemia llegó y después de tres años regresé a casa. A pesar de haber cumpli